Optimizando la prevención del error humano en la Industria con Gemelos Digitales DTB en Tiempo Real

La industria química, ha detectado que la mayoría de accidentes, cerca de un 25%, tienen que ver con decisiones individuales, en la ejecución de sus tareas o aplicando las medidas de seguridad, tecnología del proceso o equipamiento y mantenimiento. El centro de producción de REPSOL en Tarragona, dispone de una planta industrial no productiva que permite recrear las condiciones de trabajo en planta complementándolas con realidad aumentada.

Para reducir el error humano se debe incidir en la formación de los profesionales en las plantas industriales, el entrenamiento en situaciones normales, anormales y de emergencia. Mediante el uso de la realidad virtual inmersiva, se contribuirá a establecer las claves para la implementación de un programa de formación y capacitación personalizados para los diversos tipos de operarios, utilizando metodologías activas mediante las Digital Twin Boxes (DTB) en diversos escenarios y situaciones (trabajo individual, trabajo en equipo, tutorización). Con ello se establece una prevención del error humano, una formación competencial efectiva y una adquisición de los fundamentos de seguridad y mantenimiento de las instalaciones.

Las DTB incluyen materiales didácticos inmersivos gamificados. Son escenarios multisituación, en forma de cajas virtuales que permiten simular maniobras operativas y de mantenimiento propias del sector químico. Esto posibilita que el alumnado de ciclos formativos situados en diferentes CC.AA., pueda acceder de forma remota a realizar prácticas en entornos industriales. La resolución de los escenarios debe asegurar la adquisición de competencias que garanticen conductas seguras en las maniobras operativas y de mantenimiento en el ámbito industrial evitando incidentes/accidentes no deseados.

 

VIDEO DISPONIBLE EN https://www.youtube.com/watch?v=XXS6MQ3shfM

INFORMACIÓN EN:
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● Página web: www.digitaltwinboxes.com

PROYECTO AFP21/00138-DIGITAL TWIN BOXES
Financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional – U.E. – Next Generation